Educación básica

 

Propositos relacionados:

Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma y resta con números fraccionarios y decimales, para resolver problemas aditivos y multiplicativos.

Conozcan y usen las propiedades básicas de ángulos y diferentes tipos de rectas,así como del círculo, triángulos, cuadriláteros, polígonos regulares e irregulares,prismas, pirámides, cono, cilindro y esfera al realizar algunas construcciones ycalcular medidas.

 

 Usen e interpreten diversos códigos para orientarse en el espacio y ubicar objetoso lugares.

 

 Expresen e interpreten medidas con distintos tipos de unidad, para calcular perí-metros y áreas de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares e irregulares.

 

Rol docente

Promover el trabajo de reflexión y análisis

Mostrar a los alumnos las estrategias

Dar a los alumnos orientaciones puntuales

Fomentar y aprovechar la diversidad de opiniones que ofrece el trabajo colectivo

Estimular a los alumnos

Fomentar que expongan sus ideas o procedimientos

Diseñar, planear y ensayar actividades